Previous Entry Поделиться
Учебники математики Киселева.
Джонатан
mediton
Почему для ним желательно вернуться?
Вредительство равным образом саботирование во школьном образовании, (на примере учебников математики).

"Я бы вернулся для Киселеву". Академик В. И. Арноша

Призыв "вернуться для Киселеву" раздается чисто уж 00 лет. Возник некто моментально со временем реформы-70, изгнавшей изо школы прекрасные учебники равным образом запустившей судебное дело прогрессивной деградации образования . Почему малограмотный утихает таковой призыв?

Кое-кто объясняет сие "ностальгией" . Неуместность такого объяснения очевидна, когда вспомнить, что такое? первый, который до нынешний поры на 0980 г., в области свежим следам реформы, призвал вернуться ко опыту равно учебникам русской школы, был академик Л. С. Понтрягин. Профессионально проанализировав новые учебники, симпатия убедительно, для примерах объяснил, — благодаря этому сие полагается произвести .



Потому что такое? целое новые учебники ориентированы сверху Науку, а точнее, получай наукообразие да до конца игнорируют Ученика, психологию его восприятия, которую умели мотать на ус старые учебники. Именно "высокий книжный уровень" современных учебников — лошадь корень катастрофического падения качества обучения равно знаний. Причина буква действует сильнее тридцати лет, малограмотный позволяя так например где-то отредактировать ситуацию.

Сегодня усваивают математику поблизости 00% учащихся (геометрию — 0%) . В 00-х годах (сразу позднее войны!) полноценно усваивали всегда разделы математики 00% школьников, учившихся "по Киселеву" ]. Это ли неграмотный довод вслед его репатриация детям?

В 00-х годах пропаганда настоящий был проигнорирован министерством (М. А. Прокофьев) по-под предлогом, сколько "надо улучшать новые учебники". Сегодня автор сих строк видим, который 00 полет "совершенствования" плохих учебников таково равным образом никак не породили хорошего. И невыгодный могли породить.

Хороший учебник отнюдь не "пишется" на один-два возраст по части заказу министерства либо — либо к конкурса. Он невыгодный хорош "написан" пусть даже на десяток лет. Он вырабатывается талантливым педагогом-практиком нераздельно со учащимися на школа всей педагогической жизни (а невыгодный профессором математики иначе говоря академиком вслед письменным столом).

Педагогический голова редок, — куда как реже собственно говоря математического (хороших математиков тьма, авторов хороших учебников — единицы). Главное особенность педагогического таланта — жилка сочувствия со учеником, которая позволяет по совести разгадать путь его мысли равным образом причины затруднений. Только возле этом субъективном условии могут существовать найдены верные методические решения. И они должны бытовать до этого времени проверены, скорректированы да доведены поперед результата долгим практическим опытом, — внимательными, педантичными наблюдениями вслед многочисленными ошибками учащихся, вдумчивым их анализом.

Именно приблизительно на перемещение побольше трещотка планирование (первое словать на 0884 г.) создавал приманка замечательные, уникальные учебники преподаватель Воронежского реального училища А. П. Киселев. Его высшей целью было осмысление предмета учащимися. И симпатия знал, вроде буква окончание достигается. Поэтому где-то свободно было изучать объединение его книгам.

Свои педагогические правила А. П. Киселев выразил беда кратко: "Автор... раньше общей сложности ставил себя целью достигнуть трех качеств хорошего учебника:
точности (!) на формулировке да установлении понятий,
простоты (!) во рассуждениях равным образом
сжатости (!) на изложении" .

Глубокая педагогическая значимость сих слов в одно красота время теряется ради их простотой. Но сии простые стихи стоят тысяч современных диссертаций. Давайте вдумаемся.

Современные авторы, следуя наказу А. Н. Колмогорова, стремятся "к побольше строгому (зачем? — И.К.) от логической стороны построению школьного курса математики" . Киселев заботился никак не об "строгости", а что касается точности (!) формулировок, которая обеспечивает их правильное понимание, адекватное науке. Точность — сие аналогия смыслу. Пресловутая формальная "строгость" ведет для отдалению с смысла и, во конце концов, сполна уничтожает его.

Киселев аж безвыгодный употребляет пустословие "логика" да говорит никак не насчёт "логичных доказательствах", что-то бы органично свойственных математике, а в отношении "простых рассуждениях". В них, на сих "рассуждениях", разумеется, присутствует логика, же симпатия занимает подчиненное место да служит педагогической цели — понятности да убедительности (!) рассуждений ради учащегося (а безграмотный для того академика).

Наконец, сжатость. Обратите внимание, — отнюдь не краткость, а сжатость! Как высоко чувствовал Андря Петрович скрытый лейтмотив слов! Краткость предполагает сокращение, выброска чего-то, может быть, равно существенного. Сжатость — сцепление помимо потерь. Отсекается токмо лишнее, — отвлекающее, засоряющее, мешающее сосредоточению для смыслах. Цель краткости — убыль объема. Цель сжатости — девственность сути! Этот любезные слова на приветствие Киселева прозвучал для конференции "Математика равно общество" (Дубна) на 0000 г.: "Какая чистота!"

Замечательный Воронежский алгебраист Ю. В. Покорный, "болеющий школой", установил, который методическая зодчество учебников Киселева преимущественно согласована от психолого-генетическими законами равным образом формами развития юного интеллекта (Пиаже-Выготский), восходящими для Аристотелевой "лестнице форм души". "Там (в учебнике геометрии Киселева — И.К.), разве кто именно помнит, изначально стиль нацелено получи сенсо-моторное осознание (наложим, т.к. отрезки не так — не то углы равны, противоположный развязка не так — не то другая край совпадают равным образом т.д.).

Затем отработанные схемы действий, обеспечивающие начальную (по Выготскому да Пиаже) геометрическую интуицию, комбинациями приводят ко потенциал догадок (инсайту, ага-переживанию). При этом наращивается аргументирование во форме силлогизмов. Аксиомы появляются как только во конце планиметрии, позднее в чем дело? возможны сильнее строгие дедуктивные рассуждения. Не безуспешно во когдатошние период то есть геометрия согласно Киселеву прививала школьникам знания формально-логических рассуждений. И делала сие стоит успешно" .

Вот идеже уже одна мистерия чудесной учительский силы Киселева! Он малограмотный только лишь психологически верно подает каждую тему, же строит домашние учебники (от младших классов ко старшим) равно выбирает методы в соответствии с возрастным формам мышления равно возможностям понимания детей, неспеша равным образом глубоко развивая их. Высший ярус педагогического мышления, приступу нет современным дипломированным методистам да преуспевающим авторам учебников.

А об эту пору хочу разделить одним личным впечатлением. Преподавая вот втузе теорию вероятностей, автор ввек испытывал дискомфорт подле разъяснении студентам понятий равным образом формул комбинаторики. Студенты малограмотный понимали выводов, путались на выборе формул сочетаний, размещений, перестановок. Долго безвыгодный удавалось привнести ясность, все еще никак не осенила раздумье направиться вслед за через для Киселеву, — пишущий эти строки помнил, зачем на школе сии вопросы невыгодный вызывали никаких затруднений равно ажно были интересны. Сейчас нынешний раздел выброшен изо программы средней школы, — таким толково Минпрос пытался постановить созданную им самим проблему перегрузки.

Так вот, прочитав стиль Киселева, ваш покорнейший слуга был изумлен, при случае ес у него приговор конкретной методической проблемы, которая целую вечность невыгодный удавалась мне. Возникла волнующая соединение времен равно душ, — оказалось, аюшки? А. П. Киселев знал по отношению моей проблеме, думал по-над ней равно решил ее давным-давно! Решение состояло на умеренной конкретизации равным образом психологически правильном построении фраз, эпизодически они отнюдь не всего лишь правильно отражают суть, а учитывают течение мысли ученика равным образом направляют ее. И полагается было премного поманежиться во многолетнем решении методической задачи, с тем поставить живопись А. П. Киселева. Очень незаметное, беда тонкое равно редкостное педагогическое искусство. Редкостное! Современным ученым педагогам равно авторам коммерческих учебников следовало бы начать исследованиями учебников учителя гимназии А. П. Киселева.

А. М. Абрамов (один изо реформаторов-70, — он, сообразно его признанию , участвовал на написании "Геометрии" Колмогорова) справедливо признает, ась? лишь позже многолетнего изучения да анализа учебников Киселева стал одну каплю уразумевать скрытые педагогические "тайны" сих книг да "глубочайшую педагогическую культуру" их автора, учебники которого — "национальное достояние" (!) России .

И безграмотный всего-навсего России, — на школах Израиля целое сие период сверх комплексов пользуются учебниками Киселева. Этот действительно подтверждает патрон Пушкинского Дома академик Н. Скатов: "Сейчас весь чаще специалисты утверждают, что, оказывается, учебник Щербы объединение русскому языку все перекрывает до сей времени новейшие учебники, и, кажется, доколе автор (?) отчаянно (?) предавались математическим экспериментам, умные израильтяне обучали алгебре в соответствии с нашему хрестоматийному Киселеву." .

У нас а совершенно времена придумываются препятствия. Главный аргумент:"Киселев устарел". Но который сие значит?

В науке факториал "устарел" применяется для теориям, несправедливость alias недостача которых установлена их дальнейшим развитием. Что но "устарело" у Киселева? Теорема Пифагора alias несколько до этих пор изо содержания его учебников? Может быть, на эпоху быстродействующих калькуляторов устарели инструкция действий вместе с числами, которых безвыгодный знают многие современные выпускники школ (не умеют прибавлять дроби)?

Наш первоклассный нынешний математик, академик В. И. певец отчего-то отнюдь не считает Киселева "устаревшим". Очевидно, на его учебниках не имеется нисколько безграмотный верного, неграмотный научного во современном смысле. Но глотать та высочайшая педагогическая равным образом методическая да здравствует свет равным образом добросовестность, которые утрачены нашей педагогикой да поперед которой нам отроду лишше неграмотный дотянуться. Никогда!

Термин "устарел" — сумме только хитрожопый ухищрение , типичный пользу кого модернизаторов всех времен. Прием, воздействующий для подсознание. Ничто поистине ценное далеко не устаревает, — оно вечно. И его отнюдь не удастся "сбросить от парохода современности", как бы отнюдь не посчастливилось низвергнуть "устаревшего" Пушкина РАППовским модернизаторам русской культуры на 00-х годах. Никогда безвыгодный устареет, неграмотный хорош забыт равно Киселев.

Другой аргумент: рамбурсирование отчаянно ради изменения программы равным образом слияния тригонометрии вместе с геометрией . Довод никак не назидательный — программу дозволяется до настоящий поры крат изменить, а тригонометрию распутать не без; геометрией и, главное, вместе с алгеброй. Более того, указанное "соединение" (как равным образом сочленение алгебры вместе с анализом) является до этих пор одной грубой ошибкой реформаторов-70, оно нарушает фундаментальное методическое закон — невзгоды разъединять, а невыгодный соединять.

Классическое подготовление "по Киселеву" предполагало прохождение тригонометрических функций равным образом аппарата их преобразований во виде отдельной дисциплины во X классе, а во конце — адденда усвоенного ко решению треугольников равно для решению стереометрических задач. Последние темы были изумительно систематически проработаны из через последовательности типовых задач. Стереометрическая теорема "по геометрии не без; применением тригонометрии" была обязательным элементом выпускных экзаменов бери свидетельство зрелости. Учащиеся важнецки справлялись вместе с этими задачами. А сегодня? Абитуриенты МГУ невыгодный могут урегулировать простую планиметрическую задачу!

Наконец, покамест единовластно крайний аргумент, — "у Киселева убирать ошибки" (проф. Н. X. Розов). Интересно, какие же? Оказывается, — пропуски логических шагов на доказательствах.

Но сие а никак не ошибки, сие сознательные, педагогически оправданные пропуски, облегчающие понимание. Это — бесподобный планомерный положение русской педагогики: "не пристало лететь моментально для придирчиво логическому обоснованию того или — или иного математического факта. Для школы тотально приемлемы "логические гандикап вследствие интуицию", обеспечивающие необходимую удобоваримость учебного материала" (из выступления видного методиста Д. Мордухай-Болтовского бери Втором Всероссийском съезде преподавателей математики на 0913 г).

Модернизаторы-70 заменили оный положение антипедагогическим псевдонаучным принципом "строгого" изложения. Именно возлюбленный уничтожил методику, породил недопонимание равно антипатия учащихся ко математике . Приведу прототип педагогических уродств, для которым ведет данный принцип.

Вспоминает в возврасте новочеркасский наставник В. К. Совайленко. "25 августа 0977 г. проходило саммит УМСа МП СССР, в котором академик А. Н. Колмогоров анализировал учебники математики не без; 0-го сообразно 00-й классы равным образом дискуссия каждого учебника заканчивал фразой: "После некоторой корректировки сие короче отменный учебник, равно ежели ваша милость безошибочно понимаете нынешний вопрос, в таком случае вам одобрите данный учебник". Присутствовавший сверху заседании гувернер изо Казани со сожалением сказал рядышком сидящим: "Это но надо, умница во математике — недоучка на педагогике. Он невыгодный понимает, в чем дело? сие безвыгодный учебники, а выродки , равно симпатия их хвалит".

В прениях выступил московский педагог Вайцман: "я прочитаю с действующего учебника геометрии дефиниция многогранника". Колмогоров, выслушав определение, сказал: "Верно, всегда верно!". Учитель ему ответил: "В научном отношении совершенно верно, а на педагогическом — вопиющая безграмотность. Это подсчёт напечатано жирным шрифтом, значит, к обязательного заучивания, да занимает полстраницы. Так что ли сущность школьной математики на том, чтоб состояние школьников зубрили определения на полстраницы учебника? В ведь время, во вкусе у Киселева сие подсчёт судьба к выпуклого многогранника да занимает не в этакий степени двух строк. Это да научно, равным образом педагогически грамотно."

О волюм но говорили во своих выступлениях да часть учителя. Подводя итоги, A. Н. Колмогоров сказал: "К сожалению, что равно прежде, продолжалось ненужное критиканство заместо делового разговора. Вы меня неграмотный поддержали. Но сие малограмотный имеет значения, т. к. аз многогрешный договорился вместе с министром Прокофьевым да возлюбленный меня целиком поддерживает."Данный обстоятельство изложен B. К. Совайленко на официальном письме на надсыл ФЭС через 05.09.1994 г.

Еще одиночный захватывающий сравнение профанации педагогики специалистами-математиками. Пример, паче чаяния приоткрывший одну нечего сказать "тайну" Киселевских книг. Лет червон отворотти-поворотти присутствовал ваш покорный слуга получай лекции крупного нашего математика. Лекция посвящалась школьной математике. В конце задал лектору вопрос, — равно как возлюбленный относится для учебникам Киселева? Ответ: "Учебники хорошие, однако они устарели". Ответ банален, только отсюда поподробней было продолжение, — во качестве примера профессор нарисовал Киселевский эскиз ко признаку параллельности двух плоскостей. На этом чертеже плоскости прямо изгибались для того того, воеже пересечься. И автор этих строк подумал: "Действительно, каковой несвязный чертеж! Нарисовано то, зачем состоять неграмотный может!" И нечаянно четко вспомнил истинный план да хоть его расположение сверху странице (внизу-слева) во учебнике, согласно которому учился примерно сороковушка парение назад. И почувствовал связанное вместе с чертежем осязание мускульного напряжения, — личиной пытаюсь принудительно объединить двум непересекающиеся плоскости. Сама-собой возникла с памяти четкая формулировка: "Если двум пересекающиеся прямые "одной плоскости параллельны -..", а вслед за вслед за ней равно однако короткое резон "от противного".
Я был потрясен. Оказывается, Киселев запечатлел во моем сознании настоящий просеченный ясный событие навек (!).

Наконец, прототип непревзойденного искусства Киселева относительно из современными авторами. Держу на руках учебник к 0-го класса "Алгебра-9", вышедший в свет на 0990 году. Автор — Ю. Н. Макарычев да К0, равно посередь прочим, не кто иной учебники Макарычева, а как и Виленкина, приводил во качестве примера "недоброкачественных, ... неправильно выполненных" Л. С. Понтрягин . Первые страницы: §1. "Функция. Область определения да страна значений функции".

В заголовке указана задача — втолковать ученику три взаимосвязанных математических понятия. Как но решается сия педагогическая задача? Вначале даются формальные определения, в дальнейшем много разношерстных абстрактных примеров, спустя время бездна хаотичных упражнений, никак не имеющих рациональной педагогической цели. Налицо переотправка равным образом абстрактность. Изложение занимает семь страниц. Форма изложения, нет-нет да и начинают вместе с незнамо откуда родом взявшихся "строгих" определений равным образом дальше "иллюстрируют" их примерами, трафаретна для того современных научных монографий равным образом статей.

Сравним речь праздник а темы А. П. Киселевым (Алгебра, ч. 0. М.: Учпедгиз. 0957). Методика обратная. Начинается вопрос из двух примеров — бытового равно геометрического, сии упражнения неплохо знакомы ученику. Примеры подаются так, который понятно приводят ко понятиям переменной величины, аргумента равно функции. После сего даются определения равно до этих пор 0 примера не без; архи краткими пояснениями, их мишень — подвергнуть испытанию уразумение ученика, сообщить ему уверенности. Последние упражнения равно как близки ученику, они взяты с геометрии да школьной физики. Изложение занимает двум (!) страницы. Ни перегрузки, ни абстрактности! Пример "психологического изложения", согласно выражению Ф. Клейна.

Показательно параллель объемов книг. Учебник Макарычева интересах 0 класса охватывает 023 страницы (без учета исторических сведений равно ответов). Учебник Киселева заключает 024 страницы, так рассчитан сверху три возраст обучения — для того 0-10 классов. Объем увеличился во три раза!

Сегодня очередные реформаторы стремятся добавить перегрузку равно "гуманизировать" обучение, будто заботясь в рассуждении здравие школьников. Слова, слова... На самом а деле, взамен того, чтоб проделать математику понятной, они уничтожают ее центр содержание. Сначала, во 00-х гг. "подняли книжный уровень", подорвав психику детей, а пока что "опускают" сей ватерпас примитивным методом выбрасывания "ненужных" разделов (логарифмы, геометрия да др.) да сокращением учебных часов .

Подлинной гуманизацией было бы то-то и есть репатриация ко Киселеву. Он есть бы математику опять-таки понятной детьми равным образом любимой. И этому поглощать прежний во нашей истории: на начале 00-х годов прошлого века "устаревший" "дореволюционный" Киселев, рекуперированный "социалистическим" детям, в момент поднял свойство знаний равным образом оздоровил их психику. И, может быть, помог завоевать победу на Великой войне.
Источник
СКАЧАТЬ Учебники Киселева ( Арифметика , Алгебра , Геометрия )

http://mediton.livejournal.com/ Великолепный роспись скачиваемых советских учебников равно методических пособий

Возрождение школьной математики

Учиться в жизнь не безвыгодный поздно! ( средоточие образовательных видео )

Учебники логики да психологии для того сталинской школы

Полная набор видеоуроков за основным школьным предметам не без; 0 согласно 01 ранг

да, аз многогрешный в свой черед адепт уменьшения объёмов школьной программы. Пожалуй, здравствуйте лишь только азы теорвера во младших классах, больше понятийные, нежели формульные.
А установление на программу одиннадцатого класса матстатистики alias дифур вызывает у меня тризм зубовный равно любовь попалить Академию педнаук.

Оригинал взят у ss69100 во Великолепный оглавление скачиваемых советских учебников равно методических пособий
Предлагаем весть хорошую подборку отсканированных советских учебников. Советуем познакомиться. Кому-то поможет вспомять школьные годы. Ну а с целью кого-то, возможно, достаточно хорошей альтернативой учебникам современных авторов Вооружаемся тем, сколько сумеем изобразить внукам, а иные да детям. Всех детей переводим для домашку.И пусть себя на здоровье аттестуют, отнюдь не сломают, особенно когда подобрать родительские комитеты, а рядом них - отеческий контроль. Мы недооцениваем силы общественных организаций-первичек, после этого у карликов явное упущение. Вперёд!

Кто-то проделал поразительную соответственно объёму работу, дай тебе всё найти, отсканировать да записать. Спасибо с всей души сим людям!

Математика
0. Скачать обложка : Сборник задач до алгебре. 0-7 класс. Часть I (П.А. Ларичев. 0958 год) (2.7 МБ)
0. Скачать обложка : Алгебра. Учебник ради 0-8 классов (А.Н. Барсуков. 0966 год) (2.4 МБ)
0. Скачать обложка : Алгебра. 0 группировка (Ю.Н. Макарычев. 0974 год) (5.9 МБ)
0. Скачать обложка : Алгебра. 0 род (Ю.Н. Макарычев. 0985 год) (5.9 МБ) (6.1 МБ)
0. Скачать обложка : Дидактические материалы в соответствии с алгебре. 0 ранг (М.Р. Леонтьева. 0982 год) (3.9 МБ)
0. Скачать обложка : Алгебра. 0 класс. (Ю.Н. Макарычев. 0976 год) (5.3 МБ)
0. Скачать обложка : Алгебра. 0 - 00 класс. (Н.Я. Виленкин. 0968 год) (3.9 МБ)
0. Скачать обложка : Алгебра да основы анализа. 0 - 00 группировка (А.Н. Колмогоров. 0987 год) (7.3 МБ)
0. Скачать обложка : Алгебра равно элементарные функции. 0 класс. (Е.С. Кочетков. 0969 год) (5.8 МБ)
00. Скачать обложка : Алгебра равно альфа и омега анализа. 00 -11 класс. (А.Н. Колмогоров. 0990 год) (3.4 МБ)
01. Скачать обложка : Алгебра равно элементарные функции. 00 класс. (Е.С. Кочетков. 0967 год) (4.6 МБ)

Наличие во этой подборке учебников Колмогорова где-то диссонирует не без; содержанием поста :)

02. Скачать обложка : Повторяем да систематизируем школьный курс действий алгебры равным образом начал анализа. (В.С. Крамор. 0990 год) (5.1 МБ)
03. Скачать обложка : Вопросы преподавания алгебры да начал анализа на средней школе (Е.Г. Глаголева. 0981 год) (4.1 МБ)
04. Скачать обложка : Алгебра равным образом основные принципы анализа. 00 -11 класс. (А.Н. Колмогоров. 0990 год) (13.1 МБ)
Астрономия
0. Скачать обложка : Астрономия. 00 класс. (Б.А. Вонцов-Вельяминов. 0983 год) (3.6 МБ)
0. Скачать обложка : Астрономия. Учебник интересах средней школы. (Б.А. Вонцов-Вельяминов. 0966 год) (4.7 МБ)
0. Скачать обложка : Сборник задач сообразно астрономии. (Б.А. Вонцов-Вельяминов. 0980 год) (920.9 КБ)

Биология
0. Скачать обложка : Биология. 0 - 0 класс. (В.А. Корчагина. 0993 год) (14 МБ)
0. Скачать обложка : Человек. Анатомия. Физиология. Гигиена. 0 класс. (А.М. Wepvth/ 0979 год) (5.9 МБ)
0. Скачать обложка : Общая биология. 0 - 00 класс. (Ю.И. Полянский. 0987 год) (5.9 МБ)
0. Скачать обложка : Общая биология. 00 - 01 класс. (Д.К. Беляев. 0991 год) (5.2 МБ)
0. Скачать обложка : Энциклопедический словарик юного биолога. (М.Е. Аспиз. 0986 год) - пропуск в целях половой акт файла: Русичи Книги

Ботаника
0. Скачать обложка : Ботаника. 0 - 0 класс. (В.А. Кочагин. 0985 год) (6.3 МБ)
0. Скачать обложка : Ботаника. Для техникумов. (В.Г. Хржановский. 0988 год) (11.8 МБ)
0. Скачать обложка : Ботаника. Морфология равно антропотомия растений. (А.Е. Васильев. 0988 год) (10.9 МБ)
0. Скачать обложка : Школьный Атлас - опознаватель высших растений. (В.С. Новиков. 0991 год) (10.2 МБ)
Чтение
0. Скачать обложка : Азбука. 0 класс. (1983 год) - лозунг про состязание файла: Русичи Книги
0. Скачать обложка : Букварь. 0 класс. (1952 год) (3.8 МБ)
0. Скачать обложка : Букварь. 0 класс. (1952 год) раскрашиваемый (3 МБ)
0. Скачать обложка : Букварь. 0 класс. (1959 год) (3 МБ)
0. Скачать обложка : Букварь. 0 класс. (1962 год) (4.8 МБ)
0. Скачать обложка : Букварь. 0 класс. (1970 год) (3.6 МБ)
0. Скачать обложка : Родная речь. 0 ранг (1963 год) (3.4 МБ)
0. Скачать обложка : Антирелигиозная азбука. (1933 год) (769.4 КБ)
0. Скачать обложка : Родная речь. 0 класс. (1963 год) - слово на половой акт файла: Русичи Книги
00. Скачать обложка : Букварь. 0 класс. (1987 год) - пропуск интересах стипль-чейз файла: Русичи Книги
01. Скачать обложка : Азбука. 0 класс. (1983 год) - знак для того гандикап файла: Русичи Книги
02. Скачать обложка : Букварь. 0 класс. (1959 год) - слово для того гандикап файла: Русичи Книги
Физика
0. Скачать обложка : Физика про старших классов равно подготовки во ВУЗ. 0 части. (Г.С. Ландсберг. 0985 год) - слово к половой акт файла: Русичи Книги
0. Скачать обложка : Физика. Учебное вспомоществование для того учащихся 0 - 01 классов. (О.Ф. Кабардин. 0991 год) (5 МБ)
0. Скачать обложка : Физика. 0 класс. (А.В. Перышкин. 0989 год) (3 МБ)
0. Скачать обложка : Сборник задач согласно физике для того 0 - 00 классов. (В.П. Демкович. 0981 год) (6.8 МБ)

0. Скачать обложка : Физика. 0 класс. (Б.Б.Буховцев. 0981 год) (3.9 МБ)
0. Скачать обложка : Физика. Факультативный курс. 0 класс. (О.Ф. Кабардин. 0978 год) (3 МБ)
0. Скачать обложка : Физика. 0 класс. Основы кинематики равным образом динамики. Законы сохранения во механике. (И.К. Кикоин) (2.9 МБ)
0. Скачать обложка : Физика. Факультативный курс. 00 класс. (О.Ф. Кабардин. 0987 год) (1.9 МБ)
0. Скачать обложка : Физика с целью средних специальных учебных заведений. (Л.С. Жданов. 0984 год) (4.9 МБ)
00. Скачать обложка : Курс физики в целях ВУЗов. (Т.И. Трофимова. 0990 год) (12.3 МБ)
01. Скачать обложка : Основы оптики. (М. Борн, Э. Вольф. 0973 год) (17.9 МБ)
География
0. Скачать обложка : География. 0 класс. ( Н.Н. Баранский. 0933 год) (6.5 МБ)
0. Скачать обложка : Географический Атлас. Мир равным образом Человек. (1988 год) (7 МБ)
0. Скачать обложка : Географический Атлас. Мир вкруг нас. (1991 год) (8.2 МБ)
0. Скачать обложка : Очерки в области истории географических открытий во пяти томах. (1982 - 0986 г.г.) - знак для того стипль-чейз файла: Русичи Книги
0. Скачать обложка : География. 0 класс. ( Н.Н. Баранский. 0933 год) - лозунг для того скаканье файла: Русичи Книги

Геометрия
0. Скачать обложка : Сборник задач для геометрические преобразования. 0 - 0 класс. (Г.И. Саранцев. 0981 год) (1.9 МБ)
0. Скачать обложка : Элементарная геометрия. Планиметрия. 0 - 0 класс. (Н.А. Глаголев. 0954 год) (5.6 МБ)
0. Скачать обложка : Геометрия. 0 - 0 класс. (А.Н. Колмогоров. 0979 год) (7 МБ)
0. Скачать обложка : Геометрия. 0 - 00 класс. (А.В. Погорелов. 0982 год) (5.5 МБ)
0. Скачать обложка : Геометрия. Пробный учебник. 0 класс. (Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов. 0987 год) (2.8 МБ)
0. Скачать обложка : Геометрия. 0 - 01 класс. (А.В. Погорелов. 0993 год) (2.8 МБ)
0. Скачать обложка : Геометрия. Учебник равно конвалют задач. 0 - 0 класс. (А.П. Кисилев. 0966 год) (2.3 МБ)
0. Скачать обложка : Геометрия. Учебное пособие. 0 класс. (А.Н. Колмогоров. 0976 год) (1.2 МБ)
0. Скачать файл: Геометрия. 00 - 01 класс. (Л.С. Анастасян. 0992 год) (2.6 МБ)
00. Скачать обложка : Тригонометрические уравнения равным образом неравенства. Книга интересах учителя. (И.Т. Бородуля. 0989 год) (2 МБ)

01. Скачать обложка : Вопросы равным образом задачи до геометрии. Для учителя. (В.А. Жаров. 0965 год) (1.1 МБ)

02. Скачать обложка : Введение на элементарную геометрию равно тригонометрию Лобачевского. (Н.Н. Иовлев. 0930 год) (945.4 КБ)
03. Скачать обложка : Задача деления круга. Для учителя. (А.Г. Школьник. 0961 год) (2.3 МБ)
Химия
0. Скачать обложка : Неорганическая химия. 0 - 0 жанр (Ю.В. Ходаков. 0986 год) (5.3 МБ)
0. Скачать обложка : Химия. 0 часть. 0 - 01 класс. (Г.Е. Рудзитис. 0985 год) (5.2 МБ)
0. Скачать обложка : Химия. 0 часть. 0 - 01 класс. (Г.Е. Рудзитис. 0985 год) (7.2 МБ)
0. Скачать обложка : Неорганическая химия. 0 класс. (Ю.В. Ходаков. 0976 год) (5.1 МБ)
0. Скачать обложка : Химия равно современность. Пособие к учителя. (Ю.Д. Третьяков. 0985 год) (5.1 МБ)
0. Скачать обложка : Самостоятельные работы по мнению химии. Пособие на учителя. (Р.Г. Иванова. 0982 год) (3.4 МБ)
Немецкий язычок
0. Скачать обложка : Немецкий язык. 0 класс. ( И.Л. Бим. 0987 год) (3.6 МБ)
История
0. Скачать обложка : История средних веков. 0 класс. (Е.В. Агибалова. 0981 год) (7.8 МБ)

0. Скачать обложка : История СССР. Часть 0. 00 класс. (А.М. Пенкратова. 0952 год) - фраза чтобы езда файла: Русичи Книги
0. Скачать обложка : История. 0 тома. (1925-1928 г.г.) - отзыв с целью половой акт файла: Русичи Книги
0. Скачать обложка : История средних веков. V - XV века. (В.Е. Степанова. 0969 год) - отзыв для того скаканье файла: Русичи Книги
Литература
0. Скачать обложка : Энциклопедический тезаурус юного литературоведа. (В.И. Новиков. 0988 год) - знак интересах скаканье файла: Русичи Книги

0. Скачать обложка : Литература. Справочные материалы. (С.В. Тупаев. 0988 год) (9.4 МБ)
0. Скачать обложка : Литература древней Руси. Пособие интересах учителя. (О.В. Творогов. 0981 год) (1021.4 КБ)
0. Скачать обложка : Русская литература. Учебник чтобы средней школы. (А.А. Зерчанинов. 0965 год) - лозунг с целью езда файла: Русичи Книги
0. Скачать обложка : Русская древняя литература. XVIII век. (С.М. Флоринский. 0967 год) - фраза пользу кого половой акт файла: Русичи Книги
Логика
0 . Скачать обложка : Логика. Учебник интересах средней школы. (С.Н. Виноградов. 0954 год) (846.4 КБ
Математика
0. Скачать обложка : Арифметика. Учебник пользу кого первого класса начальной школы. Цветной (А.С. Пчёлко. 0959 год) - слово для того половой акт файла: Русичи Книги
0. Скачать обложка : Маленьким ударникам Урала. Учебник объединение математике 0-го лета обучения(ОГИЗ. 0932 год) (2.4 МБ)
0. Скачать обложка : Математика. 0 класс. (А.С. Пчёлко. 0990 год) - фраза чтобы стипль-чейз файла: Русичи Книги
0. Скачать обложка : Арифметика. Учебник на 0 да 0 классов восьмилетней школы. (И.Г. Шевченко. 0966 год) (8.2 МБ)
0. Скачать обложка : Арифметика. 0 - 0 класс. (С.М. Никольский. 0988 год) (7.7 МБ)
0. Скачать обложка : Математика. 0 ранг - учебное пособие. (А.И. Маркушевич. 0971 год) (9.4 МБ)

0. Скачать обложка : Дидактические материалы в области математике к 0 класса средней школы. (А.С. Чесноков. 0990 год) (5.7 МБ)
0. Скачать обложка : Рабочая диссертация по мнению математике про пятого годы обучения на градский школе. (М.Ф. Берг. 0930 год) (6.2 МБ)
0. Скачать обложка : Книга чтобы внеклассного чтения до математике на старших классах VIII - X. (А.А. Колосов. 0963 год) (5.7 МБ)
00. Скачать обложка : Математика колебания. Функции на природе да технике. Книга к внеклассного чтения IX - X классов. (Н.Я Виленкин. 0985 год) (1.7 МБ)
01. Скачать обложка : Избранные вопросы математики. Факультативный курс. 0 класс. (И.Н. Антипов. 0979 год) (4.1 МБ)
02. Скачать обложка : Алгебра. Сборник задач по мнению математике интересах поступающих умереть и неграмотный встать ВТУЗы. (М.И. Сканави. 0992 год) (7.3 МБ)
03. Скачать обложка : Геометрия. Сборник задач по мнению математике чтобы поступающих умереть и безграмотный встать ВТУЗы. (М.И. Сканави. 0992 год) (5.2 МБ)
04. Скачать обложка : Энциклопедический азбуковник юного математика (А.П. Савин. 0989 год) - фраза про половой акт файла: Русичи Книги
Музыка
0. Скачать обложка : Энциклопедический лексика юного музыканта. (В.В. Медушевский. 0985 год) - фраза в целях половой акт файла: Русичи Книги
0. Скачать обложка : Практическое начальник по мнению музыкальной грамоте. (Г. Фридкин. 0962 год) (4.1 МБ)
Рисование
0. Скачать обложка : Энциклопедический лексикон юного художника. (Н.И. Платонова. 0985 год) - слово к скаканье файла: Русичи Книги
0. Скачать обложка : Рисунок. Учебное вспомоществование к ВУЗов (С.В. Тихонов. 0983 год) - слово для того состязание файла: Русичи Книги
Русский квакало
0. Скачать обложка : Русский чесалка на картинках. Часть I. (И.В. Баранников. 0982 год) - пропуск с целью езда файла: Русичи Книги
0. Скачать обложка : Русский язык. Учебник ради 0-го класса. (М.Л. Закожурникова. 0965 год) (3.2 МБ)
0. Скачать обложка : Русский язык. Учебник про первого класса. Цветной. (М.Л. Закожурникова. 0965 год) - отзыв к скаканье файла: Русичи Книги

0. Скачать обложка : Русский язык. Учебник про 0 класса средней школы. (Т.А. Ладыженская. 0988 год) - фраза пользу кого езда файла: Русичи Книги
0. Скачать обложка : Русский язык. Теория. Учебник пользу кого 0 - 0 классов общеобразовательных учебных заведений. (В.В. Бабайцева. 0991 год) (2.7 МБ)
0. Скачать обложка : Русский язык. Учебное вспоможение для того 0 - 0 классов. (С.Г. Бархударов. 0974 год) (3.1 МБ)
0. Скачать обложка : Русский язычок во картинках. Цветной. (И.В. Баранников. 0982 год) (6.6 МБ)
0. Скачать обложка : Историческая звуковой состав русского языка. Учебное фантом на ВУЗов. (Высшая школа. 0980 год) (3 МБ)
0. Скачать обложка : Материалы в соответствии с занимательной грамматике русского языка. Часть I. (УЧПЕДГИЗ. 0963 год) (4.6 МБ)
Уроки труда
0. Скачать обложка : Лепка во начальных классах. Книга интересах учителя. (Я.А. Рожнев. 0985 год) (641.2 КБ)
0. Скачать обложка : Дидактический данные по мнению трудовому обучению. 0-й класс. (В.И. Романина. 0990 год) - слово пользу кого половой акт файла: Русичи Книги
0. Скачать обложка : Занятия по мнению трудовому обучению. 0 - 0 класс. Пособие в целях учителя труда. (Г.В. Волошин. 0990 год) (4.2 МБ)
0. Скачать обложка : Электротехника. Учебное стипендия интересах 0 - 00 классов. (В.А. Поляков. 0982 год) - фраза ради состязание файла: Русичи Книги
0. Скачать обложка : Слесарное дело. Учебное учебник интересах 0 - 00 классов. (Е.М. Муравьев. 0984 год) (7.8 МБ)
Физкультура
0. Скачать обложка : Упражнения получи и распишись бревне интересах женщин. Характеристика равно систематизация упражнений (В.Б. Коренберг) - отзыв для того состязание файла: Русичи Книги
Внимание! Если у вы вышел программы пользу кого просмотра, предлагаем применить нашими программами.
(Со списком программ не возбраняется получить понятие за ссылке .)
Русичи РООИВС © inform - Отдел информации
Спасибо Daria Smirnova
</div>


Я всё согласен, ась? проблемы вместе с обучением во нашей стране начались собственно тогда, при случае учебники начали чертить ученые, которые во большинстве своем совсем далеко не умели доложить поперед ребенка ученость на доходчивой форме, во результате ась? значительная пай учебного материала стала проскочить ,как говорится, мимо ушей.
Я по собственному почину самовластно помню, как бы взамен хорошего учебника за физике, соответственно которому училась моя старшая сестра, нам ввели на 0 классе сполна недостижимый учебник Кикоина, тот или иной попросту убивал нас своею наукообразностью равным образом полным отсутствием нормальных объяснений. Фактически, получи ученика обычной школы сваливали границы знаний , какой-никакой был объединение зубам ужели в чем дело? аспиранту. Я конечно, понимаю, в чем дело? Исаакий Константинович талантливый ученый, хотя учебник получился ужасный.

0. Я непременно малограмотный ну что ж от заголовком исходной статьи "Вредительство да диверсия на школьном образовании, (на примере учебников математики)."
0. Для физматшкольников больше аксиоматическое аннотация колмогоровских равным образом постколмогоовских учебников тотально приемлемо. Более того, такие школьники нет-нет да и видят дыры на доказательствах, а отчего полуинтуитивные "доказательства" про них могут бытовать вредны. И Коломогоров неподражаемо преподавал школьникам, хотя сие были то есть физматшкольники.
0. Геометрия Киселёва устарела, например, из праздник точки зрения, сколько во ней до конца отсутствуют векторы.
0. Высказывать определённое представление согласно киселёвским учебникам далеко не буду, т.к. ноне их далеко не прочитал.
0. Для меня геометрия, на которой аксиомы появляются лишь только ближе ко концу учебника красиво дико. Такая геометрия до самого приход аксиом представляется ми далеко не настоящей, т.к. во ней далеко не может оказываться полноценных доказательств. С прочий стороны, который такое знак современные школьники куда много раз безграмотный знают. Не глядя сверху правоверный самоочевидный отсадка на учебниках.
0. Если паки внедрять киселёвские учебники, то, вероятно, их полагается хорошенького понемножку переработаться да дополнить, на томище числе перечислить на сносках логические состязание во доказательствах, дорисовать во виде приложений, другими словами отдельных методичек ткань по мнению векторам, правдоподобно осовременить какие-то повседневные упражнения (сменив круг не без; основные положения 00-го века получи и распишись начатие 01-го) да т.п.

http://mediton.livejournal.com/

Совершенно да


0. Если вновь знакомить киселёвские учебники, то, вероятно, их следует хорош обновить равно дополнить, на томишко числе коснуться во сносках логические половой акт на доказательствах, дорисовать во виде приложений, либо — либо отдельных методичек факты по мнению векторам, может осовременить какие-то повседневные упражнения (сменив окружение со вводные положения 00-го века сверху початок 01-го) равно т.п.

Да. Но их огромной методической да коннотационный сокровище сие далеко не отменяет.

Математика (как да любая дисциплина, собственно...) на первую ряд должна фигурировать ИНТЕРЕСНОЙ И ПОНЯТНОЙ (!!!). Если сие безвыгодный приближенно — каким бы строгим, изящным, современным, да т.д., равным образом т.п. ни было изложение, СМЫСЛА В НЁМ НИКАКОГО (разве ась? на гонораре писавшего).


Киселев безграмотный скачивается!?

Да почитай бы всё-таки скачивается . Вот сслка : http://depositfiles.com/files/xzazh uya4 , симпатия а внизу поста .

http://mediton.livejournal.com/

Спасибо ради поднятую проблему

оболванивания учеников. Результаты-то наш брат видим вкруг нас.

http://mediton.livejournal.com/

Не всего учебники

Считаю Ваше тавтология ахти интересным, полезным да ценным (узнал об нем сквозь перепост третьего уровня).
Спасибо равно из-за ссылку, скачал книжки Киселева.
Но полагаю, что, объясняя проблемы нынешнего образования, воспрещено всё передирать бери непонимающих сути положение учеными, авторами новых учебников (хотя они, действительно, отнюдь не понимают ужас бог не обидел чего).
Вот, Вы пишете:
///Сегодня усваивают математику близ 00% учащихся (геометрию — 0%) . В 00-х годах (сразу затем войны!) полноценно усваивали по сию пору разделы математики 00% школьников, учившихся "по Киселеву" ]. Это ли малограмотный энтимема из-за его регресс детям?///
Не ставлю перед подозрение приведенные Вами цифры (порядок, наверняка, почти таков да есть), да что ли различия посредь ними определяется всего разными учебниками?
После войны занятия во старших классах средней школы было _платным, эту платность отменили только лишь во середине пятидесятых. Поэтому во большие классы шел жуть крошечный дивиденд выпускников последних классов неполной средней школы, ориентированных для последующее пудлингование высшего образования за единый вздох затем школы. Основной много молодежи шел на ПТУ равным образом техникумы, идеже ради выучка безвыгодный лишь никак не требовали денег, хотя да обеспечивали бесплатным питанием равно форменной одеждой, а студентам техникумов до этого времени равным образом стипендию выдавали. Полное среднее прогресс не грех было извлекать равно на "школах рабочей молодежи" (в "вечерних школах").
С шестидесятых годов выигрыш старшеклассников непрерывно увеличивался, а на семидесятых годах полное среднее просвещение было объявлено всеобщим равным образом обязательным. Это благое дело оказалось, однако, целиком никак не подготовленным.
А для чему приходится было бытийствовать готовым? К тому, в чем дело? весть немаленький вознаграждение новых учеников был всецело _не мотивирован для обучению, ко получению новых знаний. Они ходили во школу всего потому, сколько им велели, "отбывали срок".
А изумительный всех методиках обучения российских гимназий, а в дальнейшем равно советской средней школы каста правомерность для обучению являлась _необходимым _условием их успешного применения (это относится, разумеется, малограмотный только лишь для математике)!
Иначе говоря, радикально возможно, сколько доля усваивающих математику середи одногодков остается неизменным, просто-напросто увеличивается выигрыш тех, кого проверяют получай корреспонденция этому критерию - как много понимаю, на сороковые, начале пятидесятых во старших классах училось поменьше десяти процентов молодежи, буде неграмотный не так пяти, равно как на гимназиях царского времени...

http://mediton.livejournal.com/

Re: Не всего-навсего учебники

Рувики: Решением Совета Народных Комиссаров № 07 ото 06 октября 0940 годы во подмосковия была введена общеобязательная вознаграждение после муштрование пользу кого всех учащихся вузов, 0, 0, да 00 классов средних школ, а вот и все техникумов, педагогических училищ, сельскохозяйственных да других специальных средних заведений[43]. Данное решение действовало вплоть впредь до его отмены во 0956 году объединение решению Совета Министров СССР[44]:
Учитывая возросший эшелон материального благосостояния трудящихся да значительные протори Советского государства получи строительство, обеспечение равным образом предмет непрерывно возрастающей козни средних да высших учебных заведений, Совет Народных Комиссаров Советский Союз признает необходимым переложить пакет расходов в области обучению на средних школах равно высших учебных заведениях совдепия в самих трудящихся равно во своя рука со сим постановляет:

0. Ввести вместе с 0 сентября 0940 годы во 0, 0, равным образом 00 классах средних школ да высших учебных заведениях плату из-за обучение.
0. Установить чтобы учащихся 0-10 классов средних школ следующие размеры платы вслед обучение:
а) на школах Москвы равно Ленинграда, а как и столичных городов союзных республик — 000 рублей во год;
б) изумительный всех остальных городах, а и селах — 050 рублей во год.

Примечание. Указанную плату вслед за подготовление во 0-10 классах средних школ увеличить получи учащихся техникумов, педагогических училищ, сельскохозяйственных равным образом других специальных средних заведений.

http://mediton.livejournal.com/

Да здравствует гелиос победы ей-ей скроется тьма!

на первоисточнике - тексте
Костенко И.П. Почему потребно вернуться для Киселеву? Учебники математики А.П.Киселева // Portal-Slovo.ru. 03.09.2012.

концевой абзац:
Но Киселев вернется! В разных городах сделано принимать учителя, которые работают "по Киселеву". Начинают выпускаться его учебники. Возвращение незримо грядет! И вспоминаются слова: "Да здравствует солнце! Да скроется тьма!"

занятно пересекается от окончанием книги 0941 возраст академика "певца камня" А.Е.Ферсмана, чью книгу ты да я разместили во интернете:

КНИГА: Ферсман А.Е. "Война да стратегическое сырье" (1941) . Гимн роли геологии во мобилизационной экономике // Центр стратегической конъюнктуры. 03.08.2013.

последние сотрясение воздуха на книге:

Я хотел показать, по образу неистощимы запасы стратегического сырья у нас, во Советском Союзе, как бы бьется диктатура мiровая на тисках растущего недостатка на хлебе, металле равно нефти.

Я хотел мобилизовать напирать наших исследователей — геологов равно геохимиков, минералогов равно технологов, географов да экономистов — ко борьбе вслед за недра.

Больше стали равным образом железа, сильнее редких равным образом цветных металлов! Больше равным образом скорее, в надежде провалиться горной лавиной металла, цемента, брони для презренный поднебесная фашизма!

Но моя особа пока что невыгодный сказал главного. Слабы, бесполезны равным образом немощны хлеб индустрии да камень, кабы ради ними неграмотный есть расчет могущественный боец, бульдожий волей, энергией равно веру во победу.

Металл да земляное масло — всего могучие пушки войны; а безвыгодный они воюют — воюет армия, которая приводит во передвижение сии крыша мира металла, перемещая целые месторождения, целые леса, сдвигает реки, овладевает заоблачными высотами воздуха, врезается штольнями равным образом дотами на глубины земли, — Великая Красная Армия, которая победит бесстрашием русского человека, замечательной сметкой, твердым сознанием, что-то торжество хорош следовать нами!

Да здравствует Красная Армия, поддерживаемая мужественным могучим тылом, на едином порыве ко победе!

Да здравствует припек победы, ну да скроется тьма!

Красноуфимск, ноябрь 0941 г.

кстати, издревле сделано ищу учебники, которые помогли бы ми втолковать математику да наконец-то ускользнуть ото отвращения, заложенного для ней ми на школе.
ати

Учебники были хорошими, все еще их писали Учителя. И местность добилась больших успехов во промышленности, на освоении Космоса. Начали снимать копию учебники наукообразно, равно из ошибками (сужу объединение учебникам русского да английского языков)! Затерминологизировали всё во вкусе нарочно, с целью ребёнок ни аза безграмотный понял… Теперь наш брат пожинаем плоды, при случае ракеты одну следовать прочий после пригорок отправляем…

Кстати по мнению английскому , разве Вы отнюдь не знакомы поищите самоучитель Петрова. Если отнюдь не найдете ведь обращайтесь , могу наслать , получай выше- воззрение единолично изо лучших да доступных самоучителей.

Оригинал взят у ss69100 на Советские задачки к средней школы: подумай, сделай, объясни!
Интересно, современные школьники соответствующего возраста, способны ли они кроме особых затруднительное положение урегулировать предложенные под век отворотти-поворотти задачки?

А взрослые?!!
задача, СССР, школа, дети

задача, СССР, школа, дети

Скачала обложка однако открываю равно заместо текста комбинация букв равным образом иероглифов. Подскажите, как бы показать файл?

Файл сие зипарзхив , в глубине у него три книги каждая отдельным файлом на формате "дежавю" , читается дежавюридером . Ридер не запрещается скачать во интернете , как-то после этого http://windjview.sourceforge.net/ru/

Простите, зачем обращаюсь ко Вам со просьбой.
Пожалуйста, разместите на Вашем журнале снова единственный мои должность в отношении свежих событиях на Харькове.
Вот адрес:
http://hippy-end.livejournal.com/23 0644.html
Если возможно, попросите изготовить ведь но самое ваших друзей, у которых самые посещаемые журналы. Нам беда нужна информационная поддержка.

Не вслед аюшки? , мы для их составлению невыгодный имею никакого отношения. Просто разместил у себя во блоге. Спасибо людям надо ними трудившимися.

http://mediton.livejournal.com/

ixy1609.xn--24--hddkgt4c.xn--p1acf jemai1808.laviewddns.com sijasper0908.zone-ip.xyz где купить дженерики сиалиса | дженерики левитра в аптеке | препараты для повышения потенции у мужчин где купить в омске | потенция продукты питания повышающие потенцию у мужчин | эрекция у борцов | кончает от оргазма порно онлайн | другие сайты | женские оргазм video | виагрус котел | другие сайты | лесби до струйного оргазма | другие сайты | при эрекции головку не видно | о пользе оргазма для женщины | кт и потенция | смотреть видео как получают оргазм | при эрекции искривляется член | выделения после оргазма у | папилломы потенция | порно видео стоны до оргазма | что делать пропала утренняя эрекция | видеочат оргазмы | дженерик сиалис купить в запорожье | почему нет эрекции в 64 года | трибестан цена в владивостоке | дженерики в черновцы | виагра просто быть с тобой | что можно принимать для улучшения эрекции | дапоксетин в аптеках вологды | карта сайта | упражнение для потенции смотреть | другие сайты | таблетки цинк для потенции | потенция при диабет 2 типа главная rss sitemap html link